网课开学已近一月。前两天，“电脑模拟校园感染科普视频”热传，解释了“为何当下还不能复课”，除非疫情彻底结束，否则风险极大，因为校内戴口罩和定点隔离都没用。看来，网课很可能还将持续不短的一段时间。
陆续看到一些全国各地的照片，有的高中女生在邻居家门外支起桌子蹭网，有的老师家中无网爬到房顶找信号，有的学生要到村委会去借网上课。
特殊状态，也是极限状态。“网络公平”问题在极限状态下被放大，应当引起。
据《2019第44次中国互联网络发展状况统计报告》，到2019年6月，中国网民8.54亿，互联网普及率达61.2%。
这个数据放到平时，是一个逐年增长，逐步覆盖的态势。但在当下这个特殊时期，让我们意识到，14亿人口的中国，还有5亿多不是网民，还有一部分地区无网络。
21世纪是互联网的世纪，互联网正在快速成为另一张看不见的社会网络，甚至可能比现实社会更深入地影响人们生活。
互联网最初只是带来便利，增加一种可能性，比如网络购物很方便，但实体购物依然存在，5亿多非网民和不通网络地区的生活，不用网购，也不影响生存。
但互联网正在深度渗透。尤其在教育、医疗、民生等普惠领域广泛覆盖后，互联网渐渐成为一种刚需，对均衡性提出新的要求。
比如，借助互联网，最优秀的特级教师上一堂课，网络上有千万学生可以同步听讲，这本来可能为“教育公平”提供新思路，但是无网络地区的孩子，可能掉队更快更远。
专家参与远程医疗甚至手术，在5G时代已经没有障碍，但是在无网络地区，这种红利简直天方夜谭。
这种差距，正在发生。而一场突如其来的疫情，让这种差距，更超前，更直接，更形象地来到眼前。
伴随互联网兴起的物流快递业，并没有打通“农村最后一公里”。在此次疫情中，我听说，一些城市的近郊村民，在封闭村庄以后，不通快递，生活出现困难。
而均衡并不止“城市和农村”这一个方面。
此次疫情防控中，互联网起到了连通毛细血管的作用。但是，在中心城区，很多老年人不会使用智能手机，因此出现人员聚集。一些特殊和困难人群，生活在手机之下，一旦现实生活被封闭，可能连疫情基本信息也无法接收。
当下和今后一段时间，武汉市的防控日报都将通过手机小程序上报，每个居民也都将以“手机健康码”作为通行必备。对更多的无网人群的“网络救济”，势在必行。
网络救济是战时的，但不应该是暂时的，当充分利用这一次战“疫”的力量，将无网人群，拉上互联网的时代列车。